立教新座中学校・高等学校

安田さん
中学2年生のとき、資料集を見ていたら熱に関する化学反応について興味を持ち、その年の自由研究で「ヘスの法則」の検証に取り組みました。それを見た理科の島野誠大先生に「もっとオリジナリティのある研究をしてみれば」と言われたことから、テルミット反応について理科部の活動の中で取り組むことにしました。高校生までに学ぶ事柄を用いて、反応を理論だてていく手法で検証を進めていき、中学3年生のときにまとめた「熱化学方程式を用いたテルミット反応の反応熱の求め方」は、「第36回化学クラブ研究発表会」で銅賞を受賞することができました。そのときも根岸さんがサポートしてくれたのですが、今回、協同研究というかたちで発表し、一通り研究がまとまった状態で金賞を受賞できたことはより一層嬉しく思います。私たちの研究の特徴は高校までの知識で説明がつくことですが、中学生のときから理科部顧問の齊藤太郎先生などにサポートしていただいたおかげでここまで進められました。

根岸さん
私は、実験して起こった反応そのもののデータを検証する方法でアプローチしました。どのような実験をすれば良いのか実験方法から考え、実験装置はホームセンターで調達した材料を使って自作しました。塩素が発生する危険な実験なのでその点を注意しながら進めました。口頭発表は、zoomによる発表10分と質疑応答5分。短い時間で正確に伝えられるよう、文章をできるだけ簡潔にするなどパワーポイントの作成にも工夫しました。審査員である化学の第一人者からの指摘は厳しく、特に、私の実験の精度に関する質問が多かったので、安田さんには申し訳なかったなと思っていました。そんなこともあり、結果発表で一向に名前が挙がってこないことで受賞は逃したと思っていて、金賞で呼ばれたときは驚きました。