北岡：でも苦労もあって、恥ずかしながら編集作業が得意ではないので、撮っているときにミスをすると撮り直し。普段の対面の授業なら、何かミスをしてもすぐに訂正するなど挽回する方法があるけれど、動画でミスが残ってそのまま生徒たちに伝わってしまうことは絶対に避けなければなりませんから。正しく、そしてわかりやすく伝えなければならないことはプレッシャーで、何度も撮り直しました。そのかわり、ミスをしないようにわかりやすく話すための、言葉選びやテンポをブラッシュアップするいい機会になったかもしれません。

中川：先生は大変だったと思いますけど、工夫された授業でおもしろかったです。それに後から見直すことができるので復習がしやすいし、普段の板書よりもじっくりノートを取ることもできました。ただ、普段の授業の方が質問はしやすいですね。その場ですぐ聞けて、対面で教えてもらえるのでわかりやすい。オンライン授業ではコメントに質問を書くのですが、文章では伝えにくいこともありました。

北岡：動画配信のスタイルは、顔が見られないことが一番のネックですね。こちらも生徒たちの反応がわからないので不安がありましたが、次々に動画を作るしかありませんでした。

中村：授業ではないですが、ホームルーム（HR）ではオンラインならではのトラブルもありました。HRはライブで集まっていましたが、PCの不具合で入って来られない友だちがいました。

中川：スピーカーの調子が悪くて先生の声が聞こえなかったり、機械音が発生してうるさかったりして、HRにならなかったこともありました。

北岡：そういうトラブルがあっても、HRは大切な時間だと思っていました。多感な年頃なのに、友だちと会える日常がない。それは相当なストレスですから、誰かと話をするだけでも気分が変わるのではと思い、HRは9時からと設定されていましたが、8時45分頃からスタンバイして、声をかけながら生徒たちを出迎えるようにしました。そして一応は20分程度で終了して、「残りたい人は残っていい」と声をかけると、毎日のようにオンライン上に留まる生徒たちがいて、そこで話をしました。コミュニケーションのひとつになっていたらいいのですが。

中村：クラス替えをしたので、ライブでHRをやっても、まだ仲良くなれていないクラスメイトがいます。それはこれからですね。でも僕は、オンライン授業自体は楽しむことができました。

中川：そうですね、抵抗なくオンライン授業に入ることができたと思います。でもやっぱり、早く以前のような日常が戻ることを願っています。また普通の学校生活を楽しみたいです。



取材：2020年7月（取材・制作等に際して充分な配慮を行っています。）