立教新座中学校・高等学校

立教大学への進学を決めていたこともあり、受験勉強にあてる時間を立教新座でしか経験できないことに使いたいと考えていました。また、「大学はどんなところだろう」という興味もありました。そこで、立教大学の全学部学生を対象に開講されている「グローバル・リーダーシップ・プログラム（立教GLP）」の入門科目である「GL101」を履修できる「立教GLP特別聴講生制度」を履修することに。「GL101」は、有名な企業から直接課題をいただき、大学生と共にアイディアを提案する機会があるのも魅力的でした。

私が参加した2024年度春学期のクライアントは青山フラワーマーケットで、「青山フラワーマーケットと大学生の距離を縮める方法を考えよ！～大学生にとってお花を身近なものに！～」というプロジェクトテーマが課題として発表されました。その後は、チームメンバーの大学生とコミュニケーションしながら案を練っていき、予選発表会に向けて資料や台本などをまとめていきます。そして、予選を勝ち抜いたチームが本選発表会へと進む、という流れでした。

私たちのチームは、“推し活”をヒントに考案しました。アイディアとしては面白いと自信はあったのですが、大きな欠点があることに気づいていました。でも、せっかくの案をなかったことにしたくない思いもあり、その課題を残したまま発表に向けた準備を進めてしまったのです。案の定、予選発表会の前のプレゼンテーションで担当教員から指摘が入りました。予想していた指摘だったのに、何も準備できなかったことに大きな後悔が残りました。