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2024/01/16 (TUE)

イングランドでのいろいろな違いに触れ

2023年9月から約4カ月間のワンターム留学を経験した、高校2年生の生徒からの留学報告レポートを紹介します。

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2023/12/14 (THU)

それぞれの居場所がある——
卒業生ならではの視点で立教新座を発信

7月17日に開催された「オープンキャンパス2023」内で、「卒業生による学校説明会」が行われました。この説明会は、2限（11時～）、4限（13時～）、5限（14時～）の3回、パネル・ディスカッション形式で実施されました。登壇したのは、2012～2022年度に卒業した9人のOBと、社会科教諭である中間和洋先生です。会場にはたくさんの小・中学生と保護者の方が集まり、卒業生ならではの視点で語られる話に、熱心に耳を傾けていました。ここでは、4限に行われた説明会の様子を紹介します。

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2023/11/15 (WED)

「情報処理安全確保支援士」最年少合格
サイバーセキュリティで社会貢献したい

「情報処理安全確保支援士（略称：登録セキスペ）」はサイバーセキュリティ対策を推進する人材のための国家資格で、試験の合格率は約20％。情報処理の分野で唯一の士業であり、最難関と言われています。令和5年度春期試験において、最年少の14歳※で合格。10月には情報処理安全確保支援士として登録を完了した中学3年生の西坂龍太郎さんにお話をうかがいました。

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2023/10/10 (TUE)

異文化と多様性を体感する、
アメリカ・サマーキャンプ

アメリカ・カリフォルニア州ジュリアンにあるキャンプ・スティーブンスで約1週間、現地のキャンパーたちと共にアウトドア活動をしてすごす「アメリカ・サマーキャンプ」。2023年度は夏休み期間中に実施され、中学2、3年生18名が参加しました。
参加した望月優輝さん（中2）と桑原伸明さん（中3）にお話をうかがいました。

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2023/07/20 (THU)

留学は「ジャネーの法則」に逆らえる方法

2022年夏から1年間、提携校であるセント・ポールズ・スクール（アメリカ）での派遣留学を終えた生徒の報告レポートを紹介します。

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2023/07/12 (WED)

模擬国連参加を通して培う
グローバルリーダーの資質

立教新座には、授業や部活動の傍ら、学外で開催される国際会議や模擬国連などの学術活動に取り組む生徒がいます。
模擬国連は、参加者が各国の大使になりきり国際連合の会議を模擬する活動で、各大使は提示された議題について、政策をまとめたスピーチや他国との交渉を英語で行います。2023年3月、2日間にわたって行われた「ジャパンメトロポリタン模擬国連大会」（JMMUN）に参加した栗本涼平さん、河合羽空さん、内田寛樹さんに、挑戦したきっかけや感想などを語り合っていただきました。

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2023/05/26 (FRI)

興味に応じた自由な学びが、
新たな世界の扉を開く

立教新座高等学校では、高校3年生になると必修選択科目のほかに「自由選択科目」の履修が始まります。約90講座の幅広いテーマの中から、生徒が自分の興味や将来の目標に合わせて、最低3講座を履修します。2022年度卒業生の河野太心さんに、自身が3年次に履修した講座や身に付いた力について伺いました。

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2023/05/22 (MON)

生徒たちの「自由」を支える環境がある

立教新座高等学校では、豊富な選択肢から生徒それぞれの目標や興味に合わせて学びを深められる環境が整っており、3年間を通して自律した大人へと成長していきます。今回は、学年を代表して戸澤大翔さんと、高校のクラスを受け持つ数学科の山口宏樹先生に高校の学びについて語り合っていただきました。

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2023/05/19 (FRI)

卒論執筆を通して、
将来の夢が、より明確な目標に

立教新座高等学校では、総合的な学習の一環として、高校2年の3学期から約1年間かけて卒業研究論文の執筆に取り組みます。生徒たちは、テーマの設定から執筆を通して、自ら問題を発見し、解決策を模索し発信していく、これからの人生に必要な力を培います。今回は、英語教授法についての論文を書き上げた、2022年度卒業生の澤田悠斗さんにお話をうかがいました。

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2023/05/15 (MON)

自分では認識していなかった
リーダーシップに気付けた

立教新座高等学校では「リーダーシップ」を、仲間と目標を共有しながら自ら率先して行動する力と捉え、どうすれば全員が自分の力を発揮できるか、仲間と協力して目標を達成するために必要なことはなにかといった立教のリーダーシップを学ぶためのプログラムを多数実施しています。周囲の人々を巻き込み、目標に向かって共に行動するための「自分なりのリーダーシップ」について、プログラムに参加した鈴木幹哉さんにうかがいました。

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2023/05/12 (FRI)

特別聴講生制度を通して、
大学進学へのビジョンがより明確になった

立教新座高等学校では、高校3年生が立教大学の授業科目を受講することができる立教学院一貫連携教育プログラム「立教大学特別聴講生制度」および「立教GLP特別聴講生制度」を展開しています。「立教大学特別聴講生制度」を活用し、2022年度に観光学部の2科目を履修した上田恭平さんに話を伺いました。

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2023/05/10 (WED)

文武両道を実現し、私生活も充実する場所

立教新座中学校では、基礎的な学力と学習習慣を身に付け、将来につながる自主性と個性を磨くことを大切にしています。学年を代表して岡本拓真さんと、中学校のクラスを受け持つ英語の池田圭先生に中学での学びや学校生活について語り合っていただきました。

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2023/02/22 (WED)

留学をきっかけに将来の目標が明確に～ワンターム留学報告2～

イギリスの公立高校コリヤーズ・カレッジ（The College of Richard Collyer）に約4カ月間留学する「ワンターム留学制度」。2022年度第2期生として参加した生徒2名のレポートを1人ずつご紹介します。

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2023/02/15 (WED)

積極的な会話で英語力が向上～ワンターム留学報告1～

イギリスの公立高校コリヤーズ・カレッジ（The College of Richard Collyer）に約4カ月間留学する「ワンターム留学制度」。2022年度第2期生として参加した生徒2名のレポートを1人ずつご紹介します。

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2023/01/19 (THU)

—キャリア教育探究活動—　成果発表会レポート

2022年度高1学年が取り組んだキャリア教育研究活動紹介【第二弾】。クラス代表による発表会の様子と、立教大学キャリアセンター 担当者へのインタビューをご紹介します。

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2023/01/13 (FRI)

将来を切り開いていく力を身につける —キャリア教育探究活動—

2022年度の高校1年生は、当学年独自の取り組みとして立教大学キャリアセンターと連携したキャリア教育探究活動を5月からスタートさせました。第一弾として、その内容と目的を担当教諭に聞きました。

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2022/12/15 (THU)

「全日本高校模擬国連大会・本選」参加。生徒インタビュー

「第16回全日本高校模擬国連大会・本選」に参加した高校1年生の栗本涼平さんと谷岡弘晟さん。バングラデシュ大使として英語でのスピーチや各国大使との会議に参加した感想、参加するにあたっての準備などについてうかがいました。

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2022/09/05 (MON)

高校生×卒業生対談～立教新座の学び リーダーシップ

自由選択科目「リーダーシップ入門 自己＆他者理解」を受講する高校3年生2名と、立教新座の卒業生で立教大学でリーダーシップを学び、授業運営にも携わっていた経営学部4年次生とで語り合いました。

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2022/05/31 (TUE)

高校生×教員対談～立教新座の学び

立教新座高等学校では、生徒それぞれの目標や興味に合わせて学びを深めていく環境があり、生徒たちは3年間を通して自律した大人へと成長していきます。高校生と担任の教員が語り合いました。

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2022/05/27 (FRI)

立教大学の授業を履修。立教GLP特別聴講生制度～生徒インタビュー～

立教大学の科目を高校3年生が受講できる立教学院一貫連携教育プログラム「特別聴講生制度」。その制度を利用して「立教GLP」を受講した2021年度卒業生三浦航さんにお話をうかがいました。

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2022/05/25 (WED)

中学生×教員対談～立教新座の学び

立教新座中学校では、基礎的な学力と学習習慣を身に付け、将来につながる自主性と個性を磨くことを大切にしています。中学2年生とクラス担任の教員が中学の学びについて語り合いました。

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2022/05/24 (TUE)

「国際公共政策コンファレンス」で世界が抱える教育課題について研究発表

「国際公共政策コンファレンス」で高校3年生が「情操教育の拡充によって教育格差を止められるか」をテーマに発表しました。参加した2人に感想を聞きました。

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2022/05/23 (MON)

立教新座のリーダーシップ教育～生徒インタビュー～

立教新座では、リーダーシップを仲間と目標を共有しながら自ら率先して行動する力と捉え、さまざまなプログラムを実施しています。プログラムを受講した植松想さんにうかがいました。

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2022/05/19 (THU)

学びの集大成「卒業研究論文」～生徒インタビュー～

高校2年の3学期から約1年間かけて取り組む卒業研究論文。テーマの設定や執筆方法について、2021年度卒業生の髙木洸貴さんにお話をうかがいました。

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2022/05/09 (MON)

「WWL・SGH×探究甲子園」本大会出場。研究成果を発表

「WWL・SGH×探究甲子園2022～SDGsの実現を目指して」のグループディスカッション部門の本大会に、高校3年生の大畑昴さんが出場しました。大畑さんのコメントを紹介します。

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2022/03/16 (WED)

ワンターム留学を終えて ～ワンターム留学報告 2～

提携校コリヤーズ・カレッジへのワンターム留学を終えた第1期生2名のレポート。～ワンターム留学報告 2～として、大塚翔仁さんのレポートを紹介します。

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2022/03/08 (TUE)

ワンターム留学を終えて ～ワンターム留学報告 1～

2020年度からスタートした提携校コリヤーズ・カレッジでのワンターム留学。2021年9月から4カ月、第1期生として参加した高校2年生2名のレポートを順番に紹介します。

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2022/02/09 (WED)

「共に生きる力」を育てるリーダーシップ教育

リーダーシップ教育の一環として、高校3年生の自由選択科目でリーダーシップに関する2講座を開講しています。2021年度の授業を紹介します。

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2022/02/04 (FRI)

インタラクティブな授業が可能に—中1英語授業—

2学期から中学1年生全員にiPadが配付され、授業でも積極的に使用しはじめました。
今回は、中学1年生の英語授業を一例として紹介します。

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2022/01/28 (FRI)

セント・ポールズ・スクール（アメリカ）留学レポート

2021年9月から、提携校のSt. Paulʼs School（アメリカ)で派遣留学生として学んでいる高校2年生の⻘野⼈⼰さんからの中間報告をご紹介します。

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2021/09/07 (TUE)

観測部生徒が参加する「中高生宇宙線探究活動『探Q』」の活動が、北海道大学の学術誌に掲載

観測部に所属する高校2年生の須﨑渓介さんが参加する「中高生宇宙線探究活動『探Q』」メンバー座談会の記事が、北海道大学の学術誌に掲載されました。

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2021/07/17 (SAT)

中学3年生による学校紹介動画が公開

中学3年生が立教新座を紹介する動画が完成しました。立教新座を選んだ理由、男子校での学校生活の様子など、コメントは出演する生徒が自身で考えてくれたものです。立教新座生のリアルな声をぜひお聞きください。

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2021/05/31 (MON)

史上初のオンライン文化祭を開催～実行委員対談～

2020年度、史上初のオンライン文化祭を実現させたS.P.O.F.実行委員を代表して委員長とサポートパート長の2人にお話をうかがいました。

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2021/05/28 (FRI)

立教大学の授業を履修。立教大学特別聴講生制度～生徒インタビュー～

高校3年生が立教大学の授業科目を受講することができる立教学院一貫連携教育プログラム「立教大学特別聴講生制度」を利用して、全学共通科目を履修した生徒に聞きました。

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2021/05/26 (WED)

中学生×教員対談～立教新座の学び

基礎的な学力を身に付け、自主性を養う立教新座中学校の3年間。中学校のクラスを受け持つ教員と、中学2年生に中学校の学びについて語り合っていただきました。

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2021/05/24 (MON)

学びの集大成「卒業研究論文」～生徒インタビュー～

立教新座の教育の特長の一つである卒業研究論文の執筆は、学びの集大成とも言えます。「ソロ活」をテーマにした卒業研究論文を執筆した生徒に聞きました。

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2021/05/19 (WED)

高校生×教員対談～立教新座の学び

立教新座高等学校では、自主性や主体性を重んじるさまざまな学びの機会が設けられています。高校のクラスを受け持つ教員と高校3年生に高校の学びについて語り合っていただきました。

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2021/05/17 (MON)

立教新座のリーダーシップ教育～生徒インタビュー～

立教新座では、「共に生きる」力を育てるリーダーシップ・プログラムを多数実施しています。プログラムに参加した高校生にリーダーシップについてうかがいました。

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2021/04/09 (FRI)

「和算に挑戦」優秀賞受賞　市宮さんインタビュー

中3の数学の授業で中級問題を解いたことをきっかけに、上級問題への挑戦を決めた市宮晃太郎さん（高1）。答えを導くまでの試行錯誤の日々と、数学への思いについて語っていただきました。